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理论课程2:学理论 促实践 实课堂
发布日期:2019-01-07浏览次数:字号:[ ]

 

学理论  促实践  实课堂

——“深度学习”理论一起学

2019年1月7日,在钱澜校长的主持下,全校教师集中在阶梯教室,共同回顾学习了学校2016年江苏省前瞻性教学改革实验项目——《促进学生深度学习的自由课堂的实践研究》的项目成果汇报

钱校长用五个问题带领大家回顾了我们的项目研究:促进学生深度学习的自由课堂的实践研究为什么能够成为前瞻性教学改革实验项目?我们项目的研究目标和研究内容是什么?我们是怎样推进项目研究实践的?我们获得了哪些项目研究成果?我们项目研究存在的困惑是什么?并展望了我们未来的研究方向。

深度学习是目的,自由课堂是手段。我们要不断对自由课堂的建构进行研究,真正促进学生深度学习在课堂上发生。


 

 




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